Теория управления качеством А. А. Данилина, С. А. Тришкина Супервизор в образовательной сфере: личностные ресурсы, профессиональные навыки и ролевой диапазон Предлагаемая статья раскрывает предварительные итоги анализа личностных ресурсов, навыков и возможных ролевых моделей педагогического работника, необходимых для реализации задач супервизии в образовательной сфере. Анализ с использованием авторского исследовательского инструментария был проведен в феврале 2023 года …