Автор: ukoadmin

Методическая сессия прошла в Петербурге в рамках всероссийского проекта «Вектор качества образования»

Методическая сессия прошла в Петербурге в рамках всероссийского проекта «Вектор качества образования»

На двух образовательных площадках Санкт-Петербурга – в Академии талантов и в лицее № 410 Пушкинского района – в течение двух дней проходила методическая сессия для руководителей и учителей образовательных учреждений в рамках реализации всероссийского проекта «Вектор качества образования». Мероприятия прошли в гибридном формате, участниками стали руководители, педагоги и методисты образовательных учреждений из 34 регионов страны. …

Журнал № 7 за 2022 год

Журнал № 7 за 2022 год

Теория управления качеством образования В.И. Реброва О направлениях поддержки профессионального развития педагогических работников в Ленинградской области В статье рассматриваются основные направления развития региональной системы научно-методического сопровождения и поддержки педагога в профессиональном становлении и развитии. Ключевые слова: профессиональное развитие педагога, профессиональный дефицит, наставничество, региональный методист, профессиональные компетенции, мониторинг.   Актуальные тенденции образования Е.В. Пискунова Персонификация научно-методического …

Журнал № 6 за 2022 год

Журнал № 6 за 2022 год

Л.А. Зорькина Предисловие от ректора Калининградского областного института развития образования   Практика эффективного управления Н.Б. Милявская, О.А. Блохина, В.В. Филиппова Реализация концепции менторского сопровождения в рамках проекта «Балтийский клуб менторов» В статье излагаются основные принципы и механизмы организации деятельности по созданию региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в  области института наставничества. Характеризуются предпосылки …

Журнал № 5 за 2022 год

Журнал № 5 за 2022 год

Теория управления качеством Нестеренко Д.П. Подходы к развитию функциональной грамотности В первые десятилетия XXI века в  международном педагогическом дискурсе сложился консенсус относительно необходимости формирования у учеников, наряду с  предметными знаниями, набора универсальных навыков и компетенций. Одной из таких рамок, дополняющих знаниевую парадигму обучения, стала модель функциональных грамотностей. В  статье рассматриваются основные мировые модели развития функциональной грамотности …

Журнал № 4 за 2022 год

Журнал № 4 за 2022 год

Теория управления качеством В.А. Ашичев Научно-практическая конференция школьников как компонент управления качеством Статья посвящена вопросам управления качеством образования через развитие проектной и исследовательской культуры школьников; в центре внимания – построение научно-практической конференции как обязательного элемента школьной образовательной программы. Ключевые слова: качество образования, проектная деятельность, исследовательская деятельность, метапредметность.   А.А. Криволапова Автор не сам по себе. …

Всероссийский проект «Эффектория»

Всероссийский проект «Эффектория»

Руководители и педагоги РФ приняли участие в новом всероссийском проекте «Эффектория».

Журнал № 3 за 2022 год

Журнал № 3 за 2022 год

Е.И. Казакова Школа развития личностного потенциала – опыт проектирования системно-ориентационного поля В статье анализируется проблема развития школы как целостной системы в контексте взаимосвязи двух процессов – развития школы и личности в ней. В центре внимания системно-ориентационный подход, предполагающий построение ценностно-смыслового поля развития школы как образовательной системы. Выделены компоненты ориентационного поля, этапы его формирования и развития. Ключевые слова: личностный потенциал, образовательная …

Журнал № 2 за 2022 год

Журнал № 2 за 2022 год

И.Э. Кондракова Всероссийский конкурс «Вектор качества образования». Приглашение к участию   Учитель как гарантия качества образования С.В. Данилов, Е.Д. Тенютина, И.В. Черенкова Целевая программа «Профессионал»: непрерывное сопровождение профессионального развития педагогов в школе Научно-методические материалы отражают опыт разработки и внедрения целевой программы «Профессионал», обеспечивающей непрерывное профессиональное развитие педагогов в образовательной организации. Представлены концепция программы, шесть ее …

Журнал № 1 за 2022 год

Журнал № 1 за 2022 год

Теоретические аспекты управления качеством образования Е.И. Казакова, А.А. Азбель Личный познавательный опыт ученика и учителя в контексте управления качеством образования (в продолжение дискуссии о педагогике текста) Проблема качества образования зачастую рассматривается через категорию развития навыков ХХI века. В структуру навыков, актуальных для современности, наряду с критическим, креативным, системным мышлением, умением решать проблемы, работать в  команде, познавать мир путем исследования …

Журнал № 8 за 2021 год

Журнал № 8 за 2021 год

Актуальные тенденции образования В.Е. Пугач Современный учебный текст: версия цифровой платформы В статье анализируются примеры учебных текстов, связанных со  Школьной цифровой платформой (ШЦП). На основе проведенного анализа выводятся требования к современному учебному тексту. Ключевые слова: учебный текст, учебная деятельность, мотивация, модульное обучение, учебная цель, дидактические материалы.   Н.А. Куцевалов, В.Е. Пугач Учебный текст на междисциплинарном занятии …