Теория управления качеством В.В. Тимченко Управление образованием в условиях неопределённости (в контексте взаимодействия школы и вуза) Управление образованием в условиях неопределённости требует от школ и вузов гибкости и способности к инновациям. Высокая динамика быстро меняющегося мира, постоянное обновление знаний и технологий обязывают школы и вузы уметь адаптироваться к новым вызовам и быть готовыми к переменам. Актуальные подходы …
Теория управления качеством О. Н. Уласевич, И. В. Китаева, В. А.Чернышева Персонализированное образование в школе. Первые итоги В статье описаны особенности внедрения элементов персонализированного образования в гимназии № 12 «Гармония» г. Липецка. Проанализированы промежуточные результаты персонализации образовательного процесса. Ключевые слова: персонализация, развитие, личностный потенциал, учащиеся, учителя, взаимодействие. С. Ю. Антонова Мотивационная готовность педагога к реализации персонализированного образования В …
Теория управления качеством Казакова Е. И. Педагогика успеха «Мастерских роста» Статья написана в жанре рассуждения-размышления. Обозначая ключевые идеи педагогики успеха, автор показывает их концептуальную связь с ценностными ориентирами проекта «Мастерские роста». Текст призван вдохновлять и поддерживать смелые педагогические начинания в развитии личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Ключевые слова: педагогика успеха, мастерские роста, мастерство, личностный потенциал. Галактионова Т. …
Теория управления качеством И. А. Писаренко Клинический подход в педагогической практике студентов: опыт работы со школьными технологическими проектами В статье содержится описание клинического подхода в обучении студентов педагогических специальностей; представлены форматы и модель педагогической клинической практики; описана организация клинической практики студентов вуза на примере реализации одного из сетевых проектов для школьников. Представлена специфика работы с …