Blog

Журнал № 8 за 2021 год

Журнал № 8 за 2021 год

Актуальные тенденции образования В.Е. Пугач Современный учебный текст: версия цифровой платформы В статье анализируются примеры учебных текстов, связанных со  Школьной цифровой платформой (ШЦП). На основе проведенного анализа выводятся требования к современному учебному тексту. Ключевые слова: учебный текст, учебная деятельность, мотивация, модульное обучение, учебная цель, дидактические материалы.   Н.А. Куцевалов, В.Е. Пугач Учебный текст на междисциплинарном занятии …

Стратегическая сессия «Вектор качества образования», г.Калининград, 27 октября 2021 года

Стратегическая сессия «Вектор качества образования», г.Калининград, 27 октября 2021 года

27 октября 2021 года состоялась Стратегическая сессия «Вектор качества образования» в г. Калининграде. Гимназия № 32 принимала участников мероприятия: директоров школ – победителей Всероссийского конкурса «Школы – лидеры качества образования», представителей российского общественно-профессионального объединения «Содружество школ – лабораторий инноваций», ведущих экспертов в области образования, представителей органов управления образованием, Ассоциацию ректоров институтов повышения квалификации педагогов. На …

Журнал № 7 за 2021 год

Журнал № 7 за 2021 год

Качество воспитания О.Е. Лебедев Кого воспитывает школа? Необходимость ответа на поставленный вопрос обусловлена несколькими обстоятельствами. Поправки к закону «Об образовании в Российской Федерации», принятые в 2020 году, касаются понятия «воспитание» и организации воспитательной деятельности в учреждениях образования. Они отражают социальный запрос на реализацию воспитательного потенциала системы образования в условиях перемен, которые происходят в обществе и ведут к изменениям в привычном образе жизни. Факторами …

Журнал № 6 за 2021 год

Журнал № 6 за 2021 год

Инновационные решения в практике управления качеством образования В.П. Колесникова, А.В. Вольтов, Н.Ю. Кадетова, С.В. Калганова Управление развитием инновационного образовательного поведения: кластерный подход Статья посвящена проблеме информационнометодического сопровождения образовательных организаций по развитию инновационного образовательного поведения всех участников образовательных отношений. В статье рассматривается применение кластерного подхода, обеспечивающего включение руководителей, педагогов, профессиональных сообществ, социальных партнёров района в мероприятия по реализации программы развития …

Журнал № 5 за 2021 год

Журнал № 5 за 2021 год

Инновационные решения в практике управления качеством образования Г.Р. Кинзябулатова Организация тьюторского сопровождения в образовательном учреждении В статье рассматривается понятие «тьюторское сопровождение». Цель представленной работы – исследование тьюторского сопровождения в  кадетской школе. Методы исследования: индукция, аналитический метод, обзорный метод. Ключевые слова: тьюторское сопровождение, кадетская школа, тьютор, учащиеся.   Н.В. Шаповал, Н.В. Большова, И.А. Мишуров Технология развития критического мышления …

Журнал № 4 за 2021 год

Журнал № 4 за 2021 год

Модели внутришкольной системы учительского роста Е.С. Сморгова, О.В. Булгакова, А.С. Кенкель Модель совершенствования профессиональных компетенций учителя в условиях реализации требований профессионального стандарта Реализация профессионального стандарта педагога предусматривает определение совокупности требований к  компетенциям учителей. В  статье рассматриваются подходы к  совершенствованию профессиональных компетенций на  уровне образовательной организации. Авторами описана модель, которая включает ряд этапов, позволяющих организовать деятельность педагогического …

Журнал № 3 за 2021 год

Журнал № 3 за 2021 год

Контроль, мониторинг и оценка качества образования Ю.В. Гущин Оценка качества образовательной деятельности с использованием метода анкетирования В статье рассматриваются факторы, влияющие на качество образовательной деятельности при реализации образовательных программ среднего профессионального и высшего образования. Рассматриваются возможности метода анкетирования для оценки качества образовательной деятельности обучающимися, педагогическими работниками и работодателями. Приводятся результаты проведенного в образовательной организации анкетирования, …

Журнал № 2 за 2021 год

Журнал № 2 за 2021 год

Эффективные механизмы управления качеством образования М.В. Исупов, А.А. Кострова Пять шагов по дороге к качеству В статье приводятся примеры решений по применению неформальных механизмов в управлении качеством образования. Авторский коллектив доказывает эффективность применения нововведений в управлении качеством образования на примере Кировского физико-математического лицея, указывает на универсальность применения инновационных продуктов другими образовательными организациями. Ключевые слова: качество образования, неформальные механизмы управления, …

Журнал № 1 за 2021 год

Журнал № 1 за 2021 год

Инновационные решения в практике управления качеством образования В.В. Князева, А.В. Вольтов Управление качеством образования в высокотехнологичной школе: современные практики В статье представлены основные подходы к управлению качеством образования в  инженерно-технологической школе на основе проектных решений, проектирования и реализации профиля роста общеобразовательного учреждения. Внедрение инновационных решений создает условия для достижения обучающимися результатов реализации основных и дополнительных образовательных …

Журнал № 8 за 2020 год

Журнал № 8 за 2020 год

Контроль, мониторинг и оценка качества образования О.А. Лысова, А.Г. Горбунова, С.В. Зотова, О.Б. Чевордаева Реализация программы внутришкольной системы оценки качества образования как средство достижения нового качества образования в условиях введения ФГОС Одним из ведущих направлений совершенствования системы образования на современном этапе также является формирование системы управления качеством образования посредством оценки качества образования с привлечением всех заинтересованных …