Blog

Журнал № 5 за 2019 год

Журнал № 5 за 2019 год

Школа цифрового века Л.И. Кутова, Н.Г. Лейсли, Л.Р. Мохова Разработка инновационных моделей обучения с учетом потенциала современных информационно-коммуникативных технологий Материалы статьи представляют инновационный проект, разработанный коллективом средней школы №31 с  углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля г.Нижневартовска. Проект направлен на формирование новых условий для  обучения школьников, включая использование электронных ресурсов и дистанционных образовательных технологий. Ключевые слова: дистанционное …

Журнал № 4 за 2019 год

Журнал № 4 за 2019 год

Государственно- общественное управление в сфере образования С.А. Лебедева, Г.Н. Рудник, З.Н. Зайцева Создание модели эффективного партнерства семьи и образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС В статье рассмотрена модель эффективного партнерства семьи и образовательного учреждения в  условиях введения ФГОС. Описана технология реализации инновационного проекта «Родительская конференция», подробно раскрыты основные этапы его разработки и внедрения. Приведена модель …

В Санкт-Петербурге прошла всероссийская научно-практическая педагогическая конференция РАО «Новый энциклопедизм: словари в системе филологического образования»

28 мая в Санкт-Петербурге прошла V всероссийская научно-практическая педагогическая конференция «Новый энциклопедизм: словари в системе филологического образования». Организатором конференции выступила Российская академия образования (РАО). Площадкой мероприятия стал Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. Среди основных целей конференции: выявление актуальных тенденций в развитии нового энциклопедизма в филологическом образовании; осмысление возможности трансформации учебников и учебных пособий …

В Санкт-Петербурге прошел международный фестиваль игропрактики «Большая игра»

18-19 мая 2019 года в Санкт-Петербурге прошел III международный фестиваль деловых и психологических игр «Большая игра». Площадкой мероприятия стал центральный музей связи имени А.С. Попова. Фестиваль является крупнейшим игровым мероприятием России и ближнего зарубежья. В ходе фестиваля состоялось более 100 игр от гуру Игропрактики: «Деньги, в Дом! Время», «Деньги, в Дом! Бизнес», «Идея Будущего», «Вокруг …

В Санкт-Петербурге прошел всероссийский форум школьников «Инноватикум»

27-28 марта 2019 года в Санкт-Петербурге прошел форум школьников «Инноватикум»: всероссийская лаборатория школьного предпринимательства. Данное событие прошло в рамках X Петербургского международного образовательного форума. Площадками «Инноватикума» выступили лицей № 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга и конгрессно-выставочный центр «Экспофорум». Ольга Ткачева, сопредседатель оргкомитета, директор лицея №410 Пушкинского района Санкт-Петербурга, кандидат педагогических наук: – Основная цель «Инноватикума» – …

В апреле прошел Московский международный салон образования

В период с 10 по 13 апреля 2019 года в Москве под эгидой ЮНЕСКО прошел Московский международный салон образования (ММСО). Формат проведения Салона – открытый форум и выставка современных образовательных технологий, интеллектуальных и инфраструктурных решений. ММСО является платформой для диалога образовательного и экспертного сообществ, государственных институтов и бизнес-структур по вопросам развития современной системы российского образования. …

Форум школьников «Инноватикум»: всероссийская лаборатория школьного предпринимательства

День 1. ГБОУ лицей № 410 Пушкинского района Санкт-Петербурга День 2. Конгрессно-выставочный центр EXPOFORUM Видеоматериал

Журнал № 3 за 2019 год

Журнал № 3 за 2019 год

Теоретические основы управления качеством профессиональной деятельности С.Ю. Трапицын Национальная система учительского роста как инструмент управления качеством образования В статье приведен анализ проблемы формирования национальной системы учительского роста как одного из стратегических направлений повышения качества российского образования. Представлен критический анализ мировой практики оценки качества педагогической деятельности, опыта внедрения систем профессионального развития педагогических работников. Раскрыты противоречия и …