Теория управления качеством Н. В. Абрамовских, А. А. Арасланова, Т. М. Захожая Реализация системы профессиональной ориентации обучающихся на педагогическую деятельность через проект «Виртуальный педагогический класс» В статье рассматривается проблема профессионального ориентирования обучающихся общеобразовательных организаций на педагогическую деятельность через реализацию проекта «Виртуальный педагогический класс». Особое внимание уделяется рассмотрению содержательных блоков системы профориентационной деятельности с обучающимися виртуального педагогического …
Теория управления качеством Р.В. Демьянчук Организационно-педагогическое сопровождение личностно-профессионального развития педагога Представлена модель организационно-педагогического сопровождения личностно-профессионального развития педагога на основе процессного подхода к управлению. Раскрыты ключевые аспекты основных процессов. Обозначены факторы, их определяющие и конкретизирующие. Ключевые слова: личностно-профессиональное развитие педагога, организационно-педагогическое сопровождение, поддержка педагогов, управление образованием. Актуальные тенденции образования Кахраман Гокмен К вопросу о возможностях и ограничениях …
Актуальные тенденции образования Е.О. Галицких Портрет учителя в зеркале искусства: резервы профессиональной мотивации Статья поднимает сложную дискуссионную гуманитарную проблему соответствия профессиональной педагогической деятельности учителя запросам общества. Ключевые слова: гуманитарное знание, образ учителя, педагогическое мышление, идея гуманизма. К.А. Баланенко Визуализация текста как предмет междисциплинарных исследований В статье рассматривается понятие визуализации текста как инструмента, являющегося предметом …
Теория управления качеством В.В. Тимченко Управление образованием в условиях неопределённости (в контексте взаимодействия школы и вуза) Управление образованием в условиях неопределённости требует от школ и вузов гибкости и способности к инновациям. Высокая динамика быстро меняющегося мира, постоянное обновление знаний и технологий обязывают школы и вузы уметь адаптироваться к новым вызовам и быть готовыми к переменам. Актуальные подходы …
Теория управления качеством О. Н. Уласевич, И. В. Китаева, В. А.Чернышева Персонализированное образование в школе. Первые итоги В статье описаны особенности внедрения элементов персонализированного образования в гимназии № 12 «Гармония» г. Липецка. Проанализированы промежуточные результаты персонализации образовательного процесса. Ключевые слова: персонализация, развитие, личностный потенциал, учащиеся, учителя, взаимодействие. С. Ю. Антонова Мотивационная готовность педагога к реализации персонализированного образования В …
Теория управления качеством Казакова Е. И. Педагогика успеха «Мастерских роста» Статья написана в жанре рассуждения-размышления. Обозначая ключевые идеи педагогики успеха, автор показывает их концептуальную связь с ценностными ориентирами проекта «Мастерские роста». Текст призван вдохновлять и поддерживать смелые педагогические начинания в развитии личностного потенциала всех участников образовательного процесса. Ключевые слова: педагогика успеха, мастерские роста, мастерство, личностный потенциал. Галактионова Т. …
Теория управления качеством И. А. Писаренко Клинический подход в педагогической практике студентов: опыт работы со школьными технологическими проектами В статье содержится описание клинического подхода в обучении студентов педагогических специальностей; представлены форматы и модель педагогической клинической практики; описана организация клинической практики студентов вуза на примере реализации одного из сетевых проектов для школьников. Представлена специфика работы с …
Теория управления качеством А. А. Данилина, С. А. Тришкина Супервизор в образовательной сфере: личностные ресурсы, профессиональные навыки и ролевой диапазон Предлагаемая статья раскрывает предварительные итоги анализа личностных ресурсов, навыков и возможных ролевых моделей педагогического работника, необходимых для реализации задач супервизии в образовательной сфере. Анализ с использованием авторского исследовательского инструментария был проведен в феврале 2023 года …
Теория управления качеством И.А. Смирнов Проектирование кластерной модели методического взаимодействия кадетских образовательных организаций Республики Татарстан В статье раскрываются вопросы разработки и реализации научно-методического образовательного кластера кадетских образовательных организаций Республики Татарстан. Описаны основные этапы и принципы кластерного взаимодействия. Обозначены ресурсы функционирования кластера. Ключевые слова: научно-методический образовательный кластер; кадетская образовательная организация. Исследовательский подход В.В. Князева, А.В. …
Школа – территория больших возможностей А.Н. Юшков, С.Б. Петроченко, Д.В. Елесин Предпрофессиональные пробы учащихся как механизм профессионального самоопределения Профессиональная ориентация в контексте профессионального самоопределения школьников – это не только тестирование и консультирование, прежде всего это система предпрофессиональных проб. Предпрофессиональные пробы – это система учебных ситуаций, моделирующих с той или иной степенью подробности профессиональную деятельность (для лицея № 572 …