Метка: Доступно бумажным подписчикам

Журнал № 4 за 2022 год

Журнал № 4 за 2022 год

Теория управления качеством В.А. Ашичев Научно-практическая конференция школьников как компонент управления качеством Статья посвящена вопросам управления качеством образования через развитие проектной и исследовательской культуры школьников; в центре внимания – построение научно-практической конференции как обязательного элемента школьной образовательной программы. Ключевые слова: качество образования, проектная деятельность, исследовательская деятельность, метапредметность.   А.А. Криволапова Автор не сам по себе. …

Журнал № 3 за 2022 год

Журнал № 3 за 2022 год

Е.И. Казакова Школа развития личностного потенциала – опыт проектирования системно-ориентационного поля В статье анализируется проблема развития школы как целостной системы в контексте взаимосвязи двух процессов – развития школы и личности в ней. В центре внимания системно-ориентационный подход, предполагающий построение ценностно-смыслового поля развития школы как образовательной системы. Выделены компоненты ориентационного поля, этапы его формирования и развития. Ключевые слова: личностный потенциал, образовательная …

Журнал № 2 за 2022 год

Журнал № 2 за 2022 год

И.Э. Кондракова Всероссийский конкурс «Вектор качества образования». Приглашение к участию   Учитель как гарантия качества образования С.В. Данилов, Е.Д. Тенютина, И.В. Черенкова Целевая программа «Профессионал»: непрерывное сопровождение профессионального развития педагогов в школе Научно-методические материалы отражают опыт разработки и внедрения целевой программы «Профессионал», обеспечивающей непрерывное профессиональное развитие педагогов в образовательной организации. Представлены концепция программы, шесть ее …

Журнал № 1 за 2022 год

Журнал № 1 за 2022 год

Теоретические аспекты управления качеством образования Е.И. Казакова, А.А. Азбель Личный познавательный опыт ученика и учителя в контексте управления качеством образования (в продолжение дискуссии о педагогике текста) Проблема качества образования зачастую рассматривается через категорию развития навыков ХХI века. В структуру навыков, актуальных для современности, наряду с критическим, креативным, системным мышлением, умением решать проблемы, работать в  команде, познавать мир путем исследования …

Журнал № 8 за 2021 год

Журнал № 8 за 2021 год

Актуальные тенденции образования В.Е. Пугач Современный учебный текст: версия цифровой платформы В статье анализируются примеры учебных текстов, связанных со  Школьной цифровой платформой (ШЦП). На основе проведенного анализа выводятся требования к современному учебному тексту. Ключевые слова: учебный текст, учебная деятельность, мотивация, модульное обучение, учебная цель, дидактические материалы.   Н.А. Куцевалов, В.Е. Пугач Учебный текст на междисциплинарном занятии …

Журнал № 7 за 2021 год

Журнал № 7 за 2021 год

Качество воспитания О.Е. Лебедев Кого воспитывает школа? Необходимость ответа на поставленный вопрос обусловлена несколькими обстоятельствами. Поправки к закону «Об образовании в Российской Федерации», принятые в 2020 году, касаются понятия «воспитание» и организации воспитательной деятельности в учреждениях образования. Они отражают социальный запрос на реализацию воспитательного потенциала системы образования в условиях перемен, которые происходят в обществе и ведут к изменениям в привычном образе жизни. Факторами …

Журнал № 6 за 2021 год

Журнал № 6 за 2021 год

Инновационные решения в практике управления качеством образования В.П. Колесникова, А.В. Вольтов, Н.Ю. Кадетова, С.В. Калганова Управление развитием инновационного образовательного поведения: кластерный подход Статья посвящена проблеме информационнометодического сопровождения образовательных организаций по развитию инновационного образовательного поведения всех участников образовательных отношений. В статье рассматривается применение кластерного подхода, обеспечивающего включение руководителей, педагогов, профессиональных сообществ, социальных партнёров района в мероприятия по реализации программы развития …

Журнал № 5 за 2021 год

Журнал № 5 за 2021 год

Инновационные решения в практике управления качеством образования Г.Р. Кинзябулатова Организация тьюторского сопровождения в образовательном учреждении В статье рассматривается понятие «тьюторское сопровождение». Цель представленной работы – исследование тьюторского сопровождения в  кадетской школе. Методы исследования: индукция, аналитический метод, обзорный метод. Ключевые слова: тьюторское сопровождение, кадетская школа, тьютор, учащиеся.   Н.В. Шаповал, Н.В. Большова, И.А. Мишуров Технология развития критического мышления …

Журнал № 4 за 2021 год

Журнал № 4 за 2021 год

Модели внутришкольной системы учительского роста Е.С. Сморгова, О.В. Булгакова, А.С. Кенкель Модель совершенствования профессиональных компетенций учителя в условиях реализации требований профессионального стандарта Реализация профессионального стандарта педагога предусматривает определение совокупности требований к  компетенциям учителей. В  статье рассматриваются подходы к  совершенствованию профессиональных компетенций на  уровне образовательной организации. Авторами описана модель, которая включает ряд этапов, позволяющих организовать деятельность педагогического …

Журнал № 3 за 2021 год

Журнал № 3 за 2021 год

Контроль, мониторинг и оценка качества образования Ю.В. Гущин Оценка качества образовательной деятельности с использованием метода анкетирования В статье рассматриваются факторы, влияющие на качество образовательной деятельности при реализации образовательных программ среднего профессионального и высшего образования. Рассматриваются возможности метода анкетирования для оценки качества образовательной деятельности обучающимися, педагогическими работниками и работодателями. Приводятся результаты проведенного в образовательной организации анкетирования, …